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高等职业教育生物技术及应用专业培养目标及课程设置 |
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◇ 三学院联欢晚会 ◇ 学习评估知识 ◇ 学生做实验 |
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培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，从事生物技术领域工作的，应用型技术和管理人才。能适应社会主义市场经济建设的需要，懂得马克思主义的基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，具有必要的科技文化知识，熟悉我国相关的法律、法规，具有一定的生物技术专业知识和实际工作能力。 |
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本专业课程设置由公共课、职业基础课、职业技术课、职业资格证课、选修课和毕业环节构成。 课程性质与结构 1、公共课程 公共课是按照国家教育部有关高等教育的规定设置的理科类大学专科学生必修的课程。 主要有：两课、体育、英语、计算机应用基础等4门课程。 2、职业基础课 职业基础课属于本专业学生必须掌握的专业基础知识、基本理论和基本技能、扩展专业知识领域的课程，包括一些相邻专业的基础知识。 主要有：无机化学基础、人体解剖生理学、普通生物学、有机化学基础、分析化学基础、微生物学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、免疫学基础、人类遗传学基础等11门课程。 3、职业技术课 职业技术课属于体现生物技术专业方向、培养目标、自身特点和办学特色的课程。 主要有：基因工程、现代仪器分析技术、文献检索、组织工程、酶工程、专业英语、生物反应、生物分离、生物制药技术、发酵技术等10门课程。 4、职业资格证课 职业资格证课是为增加学生的就业能力，帮助学生取得目前劳动力市场所需的相关资格证书所开设的课程。 主要有：营养师。 5、选修课 选修课程的作用在于充实和提高学生的理论水平、拓展知识范围、提高学生的综合素质乃至满足具有某种爱好和兴趣的学生对知识的需求，为个性的发展创造条件。 主要有：营养食疗、高等数学、市场营销、艺术欣赏等4门课程。（任选2门） |
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| 培养目标：为我国社区卫生服务机构培养具备较完备的医学康复和社会工作的基本理论、基本知识和操作技能，以老人、病人、残疾人、孤残儿童和健康人为服务对象，从事生理和心理康复护理的具有职业技能证书的应用型专门人才。 基本要求：本专业要求学生能懂得马克思主义的基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想；树立爱国主义、集体主义和社会主义思想；熟悉和遵守我国相关的法律、法规；具有必要的科技文化知识和掌握必须的专业知识；有一定的外语交流能力和熟练运用计算机能力；具有良好的思想品德、心理素质和健康体魄；能为祖国的现代化作贡献的青年中级科技人才。 | ||||||
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| 课程设置 本专业课程设置由公共课、职业基础课、职业技术课、职业资格证课、毕业环节和选修课构成。 课程性质与结构 1、公共课 公共课是按照国家教育部有关高等教育的规定设置的理科类大学专科学生必修的课程。 主要有：两课、体育、英语、计算机应用基础4门课程。 2、职业基础课 职业基础课属于本专业学生必须掌握的专业基础知识、基本理论和基本技能、扩展专业知识领域的课程，包括一些相邻专业的基础知识。 主要有人体解剖生理学、中医学基础、健康心理学、食品营养学等4门课程。 3、职业技术课 职业技术课属于体现社区康复专业方向、培养目标、自身特点和办学特色的课程。 主要有：大众手语、疾病与亚健康、社区常见病、健康管理学、急救医学、中医养生康复、休闲学概论、传统治疗学、环境与健康、运动保健学等10门课程。 4、职业资格证课 职业资格证课是为增加学生的就业能力，帮助学生取得目前劳动力市场所需的相关资格证书所开设的课程。 主要有：按摩师。 5、选修课 选修课程的作用在于充实和提高学生的理论水平、拓展知识范围、提高学生的综合素质乃至满足具有某种爱好和兴趣的学生对知识的需求，为个性的发展创造条件。 主要有：艺术欣赏、市场营销等2门课程。（任选1门）
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培养目标：培养德、智、体全面发展，具有医药经营管理所必需的药学、市场营销、管理学基础知识和实践技能，能适应医药生产经营企业需要的有医药市场开拓创新能力和公关能力的具有职业技能证书的应用型专门人才。 |
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课程设置 本专业课程设置由公共课、职业基础课、职业技术课、职业资格证课、选修课和毕业环节构成。 课程性质与结构 1、公共课程 公共课是按照国家教育部有关高等教育的规定设置的理科类大学专科学生必修的课程。 主要有：两课、计算机应用基础、英语、体育等4门课程。 2、职业基础课 职业基础课属于本专业学生必须掌握的专业基础知识、基本理论和基本技能、扩展专业知识领域的课程，包括一些相邻专业的基础知识。 主要有：人体解剖生理学、药学导论、临床药学、药理学、营销心理学等5门课程。 3、职业技术课 职业技术课属于体现药品经营与管理专业方向、培养目标、自身特点和办学特色的课程。 主要有管理学、中药商品学、药事管理学、药品经营质量管理、药店营销管理、市场营销、中药鉴定技术、医药物流、医药电子商务共9门课程。 4、职业资格证课 职业资格证课是为增加学生的就业能力，帮助学生取得目前劳动力市场所需的相关资格证书所开设的课程。 主要有：医药商品购销员。 5、选修课 选修课程的作用在于充实和提高学生的理论水平、拓展知识范围、提高学生的综合素质乃至满足具有某种爱好和兴趣的学生对知识的需求，为个性的发展创造条件。 主要有：营养学、艺术欣赏等2门课程。（任选1门）
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草坪管理 专业（311）培养目标及课程设置 |
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| 培养目标：培养城市绿化、体育场、高尔夫球厂建设与管理的专业技术人员。 课程设置：土壤学、气象学、植物营养学、草坪病理及病害防治、草坪水利工程、草坪植物分类学、草坪植物形态解剖学、草坪养护学、高尔夫球场造景设计、高尔夫球场建植与管理、运动场草坪设计、运动场草坪建植与管理、草坪植物生态学、草坪机械学、企业管理学等。
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