尊师爱生，勤奋敬业

　　　　　　　　　　——记我院教务科科长王筱红

她年龄不大，但2001年到校工作至今已经整整八个年头，已经算是吉利的“老人”；她个子不高，发型也是那种简单的学生短发，工作中勤奋、敬业、讲原则不讲情面，对教师、学生热情服务、细致周到。不熟悉她的人觉得她不易接触、较真儿，可熟悉的人都知道她热情、耐心、工作出色。她就是我院教务科科长王筱红。
　　自到学校工作以来，她对待工作热情、主动的态度，她从未改变过。到我院工作之前，她曾在在学校招生办和教务处工作。当时，经过一年多的建设，学校即将迎来快速的发展，而我院是全校最大的学院，教学管理任务重、困难大，迫切需要对教学管理队伍进行调整和充实。时任我院院长助理并负责学院教学管理工作的赵开华院长开始物色合适的教务管理人才，他的要求是人品好、工作主动、细致，不怕苦。当他了解到当时在学校教务处工作的王筱红的情况时，就把她“挖”来我院教务科工作。在这里，由于她聪明能干、善于学习、工作主动的优秀品质赢得了领导和同事的支持和信任，很快熟悉了全部教务工作，经过不到一年的锻炼就担任了学院教务科长。
　　在担任学院教务科长的头三年，刚好赶上学校招生规模连年大幅度增加，我院在校生规模从2002的1700多人，增加到2005年的6000多人。教务管理是学院管理的核心工作，是各项工作的中心。由于学生规模的爆炸式增长，加上当时学校刚刚创办、师资紧缺，光外聘教师就近200人，因此教务管理的任务异常繁重、困难很大，教务科成了学院最苦、最累、工作压力最大的部门。因此，先后有好几位教务干事承受不了这种压力而离开了教务科。就在这种一方面要面临繁重的工作任务，另一方面又要面对频繁的人员更换的困难处境中，她以坚强的毅力和勤奋的工作坚守岗位，经常工作到深夜才离开办公室。多年来，学院同事们印象最深的，就是教务科几乎天天晚上灯火通明，加班加点。
　　尽管工作压力大、任务重，她却一直保持对教师、对学生的服务热情。每当任课教师提到她，都赞不绝口。“为人很热情，做事也周到，很喜欢她”，“说话有亲和力，让人听了心里暖暖的，很舒服”，“做事有条理，交代的事情也总是很清楚”…… 而她说这样做是因为她能体会任课老师的辛苦，了解被尊重和信任的感受，更知道自己的疏忽和随意会给老师带来多大的困扰。因此她的体贴和关怀体现在了细微之处。任课老师一般白天因为上课接电话不方便，她经常晚上或周末加班给任课老师打电话联系；课间她主动找任课老师了解学生上课情况，解决授课困难；对于因病不能代课的老师也总能接到她问候的电话……工作中她想任课老师所想，急学生所急，很多兼职授课教师都和她成了很好的朋友，并帮助向学院推荐优秀教师。
　　她的这种工作态度，除了是因为对任课教师的尊重，还因为那份对学生的关心和爱护。她希望通过自己的工作能够为教师提供良好的工作环境，有愉快的心情，更好地为学生上好每一堂课。只要学生有困难找她，她总会耐心询问情况，尽可能的帮助他们。不论学生还是家长来教务科咨询，她都是热情接待，提出建议，耐心讲解。有时学生带有情绪，她总是先耐心听学生说明情况，再引导学生进行分析，直到学生满意地离开；和学生在一起时，她会主动了解学生学习情况，并从实际情况提出建议，学生感觉到被关心和重视后学习劲头更足了。她刚到教务科工作没多久，就不断有学生到教务科询问能不能去其他专业或班级听课，为鼓励和方便学生，她每学期都把所有班级的课程表张贴在教务科办公室外的墙上。去年一名外地学生返校参加补考，路上钱包丢了，她了解情况后，安慰学生让他先去考试，并借了五百元给他作路费。

经过她的艰苦努力，学院教务管理工作一直走在学校前列，深得全院师生和学校的好评，她多次被评为学校“先进教育工作者”。